Socialización y enseñanza de la ciencia: hacia la construcción de nuevos paradigmas en la formación académica
Carolina Álvarez-Peredo1, Trinidad Esmeralda Vilchis Pérez2, Daniela Patricia Arreola A. Flores2, Andrea Farías Escalera3, Norma Corona Callejas4, Nancy Wence Partida1, Itzel Fabiola Arroyo Ortega5, Nancy Gámez Paredes6, Guillermo López Escalera6 y Oscar Briones-Villarreal2
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En México, los Centros Públicos de Investigación (CPI) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), son ampliamente reconocidos como impulsores de la innovación científica y tecnológica, así como por su compromiso con la formación de investigadores a través de programas de posgrado de alta calidad.